急救訓練營?；乜臻g格局為“一軸三區(qū)六模塊”，其中“一軸”為救援體驗軸，“三區(qū)”為入口展示區(qū)、模塊體驗區(qū)、救護車訓練區(qū)，“六模塊”按照《中國紅十字會應急救援訓練基地建設標準(試行)》設置紅十字概念模塊、應急救援模塊、消防逃生模塊、交通安全。通過“體驗+展示+訓練”的方式，可以提升急救和救援的實用功能。
設立體能裝備區(qū)、技能裝備區(qū)、隊列訓練區(qū)、400米障礙賽等項目，滿足民兵訓練需求，讓軍事愛好者和游客了解和參與中國民兵軍事訓練。同時，挖掘成川地區(qū)的民兵文化和軍事文化，設置雕塑、武器裝備模型等景觀小品，營造基地的軍訓氛圍。
為客戶提供戶外體驗教育培訓基地、軍事心理行為訓練基地、青少年戶外活動營地、教育基地、拓展訓練裝備等規(guī)劃建設一站式服務。近年來，梁健為各類學校、景點和培訓機構規(guī)劃建設了數(shù)百個安全的戶外體驗教育培訓基地，贏得了客戶的廣泛好評。
可以通過登山、攀爬、跳躍、鉆孔、穿越、平衡、聰明、耐力等戶外訓練來組織活動，培養(yǎng)青少年的團隊精神、勇敢頑強的意志力、進取精神和克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心。同時，可以鍛煉身體，增強青少年上肢臂力和腿部彈性，增強手足協(xié)調能力、身體平衡控制能力和敏捷反應能力，讓青少年在活動中充分發(fā)揮天性，勇敢前行全程，是增加青少年素質教育的有效途徑。
拓展訓練基于學生在戶外實踐活動中體驗各種實際現(xiàn)象，用自己的心體驗人、事、物、境內包含的各種因素，通過感情催化提高道德認識，激發(fā)道德感情，實施行為教育。拓展訓練是基于精心策劃的項目訓練，訓練人員在分析難題、解決難題、解決挑戰(zhàn)的全過程中，了強烈意志、健全人格特質、突破自我、冶煉團隊的學習訓練目的地。融入時代健全的人格特質，提高素質，進入自然的必要性，無數(shù)人拾取人的牙齒，成為德育教育的新風尚。
人工攀巖墻由一百多塊不到一平方米的巖板組裝而成。巖板可以組裝成攀爬難度系數(shù)不同的坡度，如俯臥壁、屋檐、直壁等自然界獲得的各種巖層狀況，固定在支撐架上，構筑各種室內空間造型設計。
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