服務(wù)項(xiàng)目 |
教師證,面試,筆試 |
面向地區(qū) |
培訓(xùn)方式 |
線下 |
南通上元教資培訓(xùn)小周老師和大家說說教資面試中必看5大救場技能。
1. 忘記板書:
由于緊張,考生或許會忘記板書。當(dāng)進(jìn)入狀態(tài)后,放松的狀態(tài)下會發(fā)現(xiàn)自己的疏忽。這個(gè)時(shí)候怎么辦?是生硬地添加上去還是完全對其置之不顧?都不是,考生可以采用填空法,借助學(xué)生不動聲色地添加上去。
2.說錯(cuò)就錯(cuò):
由于緊張,考生或許會忘記板書。當(dāng)進(jìn)入狀態(tài)后,放松的狀態(tài)下會發(fā)現(xiàn)自己的疏忽。這個(gè)時(shí)候怎么辦?是生硬地添加上去還是完全對其置之不顧?都不是,考生可以采用填空法,借助學(xué)生不動聲色地添加上去。
3.板書時(shí)間長
有時(shí)候,我們會遇見很長的課文題目,書寫時(shí)會浪費(fèi)很多時(shí)間。這個(gè)時(shí)候,學(xué)生會在下面做小動作,不注意聽講。為杜絕這種情況出現(xiàn),教師好能夠在書寫途中巧妙地停頓下來,讓學(xué)生再次說出題目,接著板書,這樣做的目的是吸引學(xué)生的注意。
4.筆畫筆順錯(cuò)誤
多數(shù)考生本身并不能自己文字書寫的規(guī)范性。如果自己的筆畫筆順很不正確,建議考生要揚(yáng)長避短,可以利用其他手段來展示。
提醒考生:千萬不要停下來默不作聲,或吐舌頭做鬼臉,如果錯(cuò)得比較嚴(yán)重,應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行更正并道歉:“對不起,剛才我太緊張了,好像說錯(cuò)了話,我的意思是……不是……請?jiān)?。”說錯(cuò)話并不可怕,可怕的是一說錯(cuò)話就影響了自己的情緒,導(dǎo)致發(fā)揮不正常。說錯(cuò)話不要放在心上,只要影響不大就接著說下去??脊俑粗氐氖窃囍v的流利度以及考生對課堂的把控能力。
5. 把握時(shí)間:
通常試講都有嚴(yán)格的時(shí)間限制,所以考生需有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,控制教學(xué)節(jié)奏??梢越柚鍟臅r(shí)機(jī),巧妙地看向手表??忌部梢哉f:“下面給同學(xué)們×分鐘的時(shí)間自由思考(朗讀)?!碧鹗直圩匀坏赜?jì)算時(shí)間。
更多教資可以來南通上元教資培訓(xùn)找小周老師哦~
南通市崇川區(qū)茂宏輔導(dǎo)培訓(xùn).. 8年
———— 認(rèn)證資質(zhì) ————