開展同等學力申碩工作，力求做到：（1）選派師資力量，“學生+師資”，學有所獲；（2）打造數(shù)字管理制度，“方便快捷+云端互動”，學得輕松；（3）建立自主學習體系，“自律監(jiān)督+自由安排”，學有所成；（4）聚合校友資源，“企業(yè)高管+公務”，共創(chuàng)未來。
1.擁護中華人民共和國憲法、遵守法律、法規(guī)，具有良好的政治思想品德和道德修養(yǎng)，身體健康。
2.已獲得國家承認的大學本科學歷，且已獲得學士學位并在獲得學士學位后工作三年以上（含三年），已獲得的學位證書可以通過國家學位認證；或雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者；或通過教育部留學服務中心認證的國（境）外學士（三年及以上）、碩士或博士學位獲得者。

同等學力申碩《人力資源管理》人才培養(yǎng)方案

人力資源管理碩士學位授權(quán)點是學校工商管理學科下設的二級學科。人力資源管理學科是一門運用管理學、經(jīng)濟學、心理學等相關(guān)理論，以組織行為為研究對象，培養(yǎng)具有堅實的人力資源管理理論基礎、較強的人力資源管理技能、能勝任企事業(yè)單位人力資源管理工作的復合型人才的學科。

本學科于2016年在工商管理學科授權(quán)點下設立。目前學科點有導師9人，80%以上的導師具有博士學位，形成了學緣結(jié)構(gòu)合理、研究能力強的學術(shù)團隊。近五年主持省部級以上科研項目20余項，發(fā)表學術(shù)論文30余篇。
目前學科點以培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的人力資源管理人才為目標，圍繞人力資源管理理論與實踐、農(nóng)業(yè)農(nóng)村人力資源開發(fā)與管理等兩個方向進行研究，培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)?，精通人力資源管理領(lǐng)域基本理論知識和技能，綜合素質(zhì)，富有創(chuàng)新和進取精神，適應企事業(yè)單位需要的高素質(zhì)復合型人力資源管理人才。

培養(yǎng)目標

1.?培養(yǎng)具有過硬的思想政治素質(zhì)，正確的世界觀、人生觀和價值觀，社會責任感強，恪守科研誠信和學術(shù)道德，成為德智體美勞全面發(fā)展的高層次管理人才。

2.?掌握管理學主要的定量和定性分析方法以及數(shù)據(jù)處理技術(shù)，能應用計量模型分析和解決實際問題。

3.?善于提煉科學研究問題，具有一定的創(chuàng)新研究能力，具有嚴謹?shù)目蒲凶黠L、濃厚的科研興趣和積極的理論創(chuàng)新精神，能立開展人力資源管理相關(guān)問題的學術(shù)研究和應用研究。

4.?熟練掌握一門外國語，能閱讀和理解管理學研究領(lǐng)域內(nèi)的外文資料，具備一定的外文寫作與學術(shù)交流能力。

研究生班討論（2學分）

研究生班討論在第2-3學期內(nèi)進行。每個研究生參加本的研究生班討論。研究生在導師（組）指導下自主選題，廣泛查閱國內(nèi)外文獻，撰寫綜述報告或?qū)W術(shù)論文并制作多媒體匯報材料，每生每次報告及討論時間不得少于50分鐘，且參與討論時間不少于10學時，學科點負責人負責組織實施以及考核評分工作。

評分按100分制（60分及格），研究報告占50%，多媒體匯報展示占30%，出勤占20%，由參加當次研究生班討論的共同考核決定，成績分為（90分及以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）合格（60-69分）、不合格（60分以下）五個等級?？己顺煽?yōu)椴缓细裾卟挥泴W分且須重修該課程，考核合格后方可進入下一個培養(yǎng)環(huán)節(jié)。

中期考核考核時間：在第三學期完成中期考核。

考核方式：碩士研究生填寫中期考核表，完成自評總結(jié)。學科點成立考核小組，從“培養(yǎng)計劃制定”、“綜合素質(zhì)”、“學術(shù)活動”、“科研素質(zhì)”等方面進行中期考核綜合評價。

考核內(nèi)容：

（1）培養(yǎng)計劃制定：根據(jù)培養(yǎng)方案要求，在導師（組）指導下，完成培養(yǎng)計劃，明確科學研究方向、課程學習計劃、學位論文方向（或內(nèi)容）。

（2）學術(shù)活動：閱讀本學科經(jīng)典著作、文獻，參加本學科相關(guān)學術(shù)活動的情況。

（3）科研素質(zhì)考核：考核綜合知識與技能，參與導師（組）課題研究、撰寫和發(fā)表學術(shù)論文情況。

（4）學分及成績考核：按培養(yǎng)方案要求，課程考核成績達到培養(yǎng)方案的相關(guān)要求，修完學分要求。

開題報告

1．開題時間：中期考核合格后，第三學期內(nèi)完成開題。

2．論文選題：選題屬于本學科領(lǐng)域的重要或熱點問題，有較大的理論意義或?qū)嵱脙r值，研究具有一定的創(chuàng)新性。

3．開題報告：應包括選題意義、國內(nèi)外研究動態(tài)、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究可行性以及相關(guān)的國內(nèi)外參考文獻。開題報告字數(shù)不應少于8000字；開題前研究生閱讀文獻不應少于50篇，其中80%以上應為學術(shù)論文，外文文獻不少于20篇，近五年發(fā)表的文獻不應少于10篇，并應有近兩年的參考文獻。

由學科點、學院或?qū)熂薪M織開題（導師組織開題需要向?qū)W科點備案）；研究生導師原則上需列席研究生開題；開題組對選題意義、研究思路、研究方法、技術(shù)路線和可行性等內(nèi)容論證，形成明確的開題意見與建議；研究生根據(jù)意見完善開題報告。開題報告不通過者半年內(nèi)可以申請再次開題，再次開題仍不能通過者終止培養(yǎng)。對于進行開題報告后更換題目者，須按照上述程序重新進行開題。