體育老師做課題怎么組建課題組
婷婷小編開課了，就差你還沒有看到了， 今天給大家說的是體育老師做課題是怎么組建課題組的呢？快來跟著婷婷一起來看看吧
體育教師評定職稱是可以申請課題的，課題是有多人搭建課題組來完成的。課題組體現(xiàn)的是團(tuán)隊文化，集體文化，一般是老師，再配合幾名學(xué)生共同完成體育類課題。課題組成員每個人都有到見解，需要共同努力才能完成一項課題。課題組搭建多是老、中、青結(jié)合搭配的，是需要用心去經(jīng)營或者去維持的，其中課題組主持人起到的作用是關(guān)鍵和重要的。
搭建體育類課題組要實事求是，科學(xué)合理的署名，貢獻(xiàn)比較多的一般是課題主持人，其次是課題參與人，第二參與人，第三參與人等。排名越，往往獲得的加分是越高的，課題組是立項后進(jìn)入實施階段使課題落實并能率地進(jìn)行的組織，課題組是課題管理中的重要環(huán)節(jié)。
體育課題組要求成員各盡其力，結(jié)構(gòu)要十分合理，從智能結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)等多方面進(jìn)行考慮，還要根據(jù)課題內(nèi)容確定相關(guān)學(xué)科各級各類科技人員的數(shù)量。課題組成員要齊心協(xié)力，率，的完成課題申報工作，主持人聯(lián)絡(luò)成員組建合適的課題組。
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