1。根據(jù)教室的規(guī)格，選擇適合教室的板燈規(guī)格和數(shù)量。

2。根據(jù)教室照明環(huán)境進行照明模擬和現(xiàn)場調試，將教室照明均勻度調整到佳舒適度。

3。注意黑板燈的安裝及其防眩光的調試和設計，使其不產(chǎn)生暴露的光源，教師和學生不能直接接觸光源。它的調試和結果更多地取決于燈本身的特性，而不是經(jīng)驗。

(1)照明應適當

照度越高越好。在合理的范圍內可以達到佳的效果。教室護眼燈的照度一般在300lx以上，教室黑板燈的照度一般在500lx以上。

(2)照明應均勻

照度均勻性是指照度均勻性。一般來說，教室里的光和暗存在問題。一般要求教室內黑板面照明均勻度大于0.8，班級桌面和地面照明均勻度大于0.7。

(3)舒適無危險的光源

藍光危害、眩光和頻閃是課堂存在的一些危害，會造成視覺損傷和視覺疲勞，影響學習。因此，選用無害的教室護眼燈，既能治標又能治本。

(四)節(jié)能環(huán)保原則

因為學校有很多教室，教室燈的數(shù)量也很大。因此，節(jié)能環(huán)保、拒絕浪費是重中之重。教室護眼燈的選擇具有光衰低、壽命長、無鉛汞污染等特點。

4、教室燈照明場景規(guī)劃

學校的課堂場景很多，尤其是現(xiàn)在我們重視素質教育，比如繪畫教室、圖書館、舞蹈教室、多媒體教室等，所以我們應該根據(jù)不同的教學場景進行設計和規(guī)劃。使教室燈光的使用更加具體和有針對性。

因為普通的熒光燈開的時間越長，光源中的熒光粉衰減就越大，就會導致藍光光照越來越強烈，從而對人眼造成傷害。如果眼睛長時間在這樣的光源下讀書、寫字，很容易產(chǎn)生眼花、不舒服的感覺，甚至會造成眼睛傷害。

因此，為減少教室照明對學生視力的影響，學校應采用的LED教室燈，并且要有的技術人員來負責安裝，以教室燈和黑板燈的各項指標都可以達到合格要求，確保每間教室的光環(huán)境不僅照度充足、均勻度好，同時將眩光小化，無直接光射入學生的眼睛。

同時，調整照明燈具在教室中的位置，盡量避免教室中光線的疊加和死角光線的不足，為學生提供健康、舒適、綠色的教室光環(huán)境。

在教室照明領域，教室護眼燈，都是為學校教室照明而設計的設備。LED教室燈散熱好，重量輕，高顯指，無頻閃，藍光等級達到了RG0，并且還具備為關鍵的UGR<15防眩光設計，多角度的為教室照明提供自己的一份力量！

從光線上看，LED教室燈顏色柔和，不會刺傷眼睛，還能夠有效的防止視力下降；從色溫上看，長時間照明，也基本沒有什么色溫偏高或者冷光源，安全性高。

那么，要營造一個良好的黑板照明，需要做到以下幾點：
1、垂直照度：黑板是學生注意力的集中點，教室照明改造，它需要較高的垂直照度，需滿足國家標準值≥500lux。
2、照度均勻度：由于黑板作為展示知識的區(qū)域，因此其光線分布越均勻，視覺感受越舒服，照度均勻度≥0.8。
3、眩光：反射眩光、直射眩光是黑板照明中極易出現(xiàn)的問題。為了消除黑板照明中的眩光影響，需要滿足以下3個條件。黑板照明通過黑板面的反射光不進入學生的眼睛；黑板照明的光源不直接進入學生的眼睛；老師不感到黑板照明晃眼。
4、合理的照明設計；為了避免反射眩光、直射眩光等問題的出現(xiàn)，黑板燈的安裝位置及角度需進行的照明設計，以下為黑板燈布置圖。
5、單控制開關：為了便于黑板的光線根據(jù)不同授課環(huán)境而變化，因此建議黑板照明需單控制開關。
6、的黑板燈具：除了滿足以上幾點外，的黑板燈具有著舉足輕重的作用。
憑借多年的成功及改造經(jīng)驗不僅完全可以滿足以上幾點，合理的照明設計，生產(chǎn)的黑板燈具，將會讓黑板不再“黑”，全面保護學生的眼睛。歡迎您的咨詢與選購。

二、教室照明的改造依據(jù)
教室光環(huán)境改造中的各項指標應按照GB 7793-2010 《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》分別設定，同時參考各類國際同類標準值。GB 7793-2010 《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》要求如下：
（1）教室課桌面的維持平均照度值不應低于300lx，其照度均勻度不應低于0.7；
（2）教室黑板維持平均照度值不應低于500lx，其照度均勻度不應低于0.8；
（3）教室的統(tǒng)一眩光值不大于19；
（4）教室燈具距課桌面的低懸掛高度不應低于1.7米；
（5）在維持平均照度300lx的條件下，教室照明功率密度不大于11W/m2。

三、改造達到的效果
光環(huán)境改造后將教室課桌面平均照度提高到300LX以上，黑板照度提高到500LX以上，了足夠的照明給師生進行正常的教學活動；
改造后的教室照度均勻度在0.7以上，黑板照度均勻度在0.8以上，使得教室整體照明環(huán)境柔和更加舒適；光環(huán)境改造采用6500K色溫的光源,光源的顯色指數(shù)大于80，以師生獲得真切的視角體驗；教室的統(tǒng)一眩光值(UGR)小于16,明顯提高照明舒適度；采用新國家節(jié)能目錄中的電子鎮(zhèn)流器，解決頻閃問題所帶來潛在的視角光環(huán)境污染；改造后的所有教室照明功率密度全部控制在11W/m2以下，達到節(jié)能降耗的目的。

1、產(chǎn)品符合國家強制性CCC認證。

2、藍光達到RG0無危害級別，有效保護眼睛。

3、無頻閃效應，光波動深度<1%，確保用眼舒適。

4、高顯色性，顯色指數(shù)Ra>90，特殊顯色指數(shù)R9>50,無限接近自然光，提高學生對顏色識別能力，保護視力發(fā)育。

5、特的結構設計，光線不直接照射眼睛，教室燈具能上下發(fā)光，在提高課桌面照度的同時，適當提高教室頂棚照度，使用整體教室光環(huán)境更均勻，有效降低眩光。

6、光生物安全無危害級別，無紫外線輻射、無噪音污染；

7、色溫5000K,光線柔和，易于集中注意力，提高學習效率。

8、經(jīng)過照明設計，各項指標均優(yōu)于國家標準，保護視力健康。

9、相同照度，省電50%以上，不含汞、鉛等有害物質，節(jié)能環(huán)保。

10、燈具使用平均壽命3萬小時以上，光衰小，維護成本低。

黑板照明的照度值應教室一般照明，黑板照明的照度要求為500Lx以上，而且采用黑板燈。照射黑板所直射出來的光不應進入學生眼內，學生和教師不應受到黑板反射眩光的干擾。黑板燈應裝在教師水平視線48度仰角以上。

而黑板燈的設計方案則與教室燈不同，黑板照明應采用有非對稱強光分布特性的黑板燈具，黑板燈應平行于黑板安裝，平行距離黑板0.7m到1.0m間，距離黑板上緣垂直距離0.1m到0.2m，應通過調整黑板燈控照角度，避免黑板燈對教師產(chǎn)生直接眩光。

教室照明照度差會帶來什么危害？

教室照明環(huán)境照度不足，容易迫使學生書寫時因光線不足低頭彎腰甚至趴在桌子上，造成處于發(fā)育成長、塑形關鍵時期的學生“腰不挺”或頸椎損害。教室照明照度差會帶來什么危害？

教室照明環(huán)境照度不足，容易迫使學生書寫時因光線不足低頭彎腰甚至趴在桌子上，造成處于發(fā)育成長、塑形關鍵時期的學生“腰不挺”或頸椎損害。