中國智慧教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究及未來規(guī)劃建議報(bào)告2024 VS 2029年

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【報(bào)告編號】: 448810

【出版時(shí)間】: 2023年10月

【出版機(jī)構(gòu)】: 華研中商研究院

【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞

【報(bào)告價(jià)格】:【紙質(zhì)版】: 6500元 【電子版】: 6800元 【紙質(zhì)+電子】: 7000元

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【報(bào)告目錄】

1章：智慧教育行業(yè)界定及發(fā)展環(huán)境分析

1.1 智慧教育行業(yè)發(fā)展綜述

1.1.1 智慧教育的概念分析

1.1.2 智慧教育的特性分析

1.2 智慧教育行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析

1.2.1 行業(yè)監(jiān)管體系

1.2.2 行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)匯總

1.2.3 行業(yè)主要政策匯總及解讀

1.3 智慧教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

1.3.1 中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀分析

（1）中國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）分析

（2）中國社會(huì)固定資產(chǎn)投資情況分析

1.3.2 中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢分析

（1）中國經(jīng)濟(jì)形勢走勢展望

（2）中國GDP未來預(yù)測

1.3.3 經(jīng)濟(jì)環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響分析

1.4 智慧教育行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析

1.4.1 中國總?cè)丝跀?shù)量與結(jié)構(gòu)

1.4.2 中國居民收入及支出水平

（1）居民收入水平及結(jié)構(gòu)

（2）居民消費(fèi)支出水平

1.4.3 中國教育經(jīng)費(fèi)支出

1.4.4 社會(huì)環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響分析

1.5 智慧教育行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析

1.5.1 智慧教育行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)分析

1.5.2 智慧教育行業(yè)專利申請情況分析

（1）專利申請

（2）專利公開

（3）熱門申請人

（4）熱門技術(shù)領(lǐng)域

1.5.3 技術(shù)環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響分析

1.6 肺炎對智慧教育行業(yè)發(fā)展的影響分析

1.6.1 美國

1.6.2 日本

1.6.3 中國

2章：智慧教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

2.1 智慧教育行業(yè)發(fā)展概述

2.1.1 智慧教育發(fā)展歷程

2.1.2 智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀

2.2 主要國家智慧教育行業(yè)發(fā)展分析

2.2.1 美國智慧教育行業(yè)發(fā)展分析

（1）美國智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（2）美國智慧教育案例分析

（3）美國智慧教育行業(yè)發(fā)展前景

2.2.2 日本智慧教育行業(yè)發(fā)展分析

（1）日本智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（2）日本智慧教育案例分析

（3）日本智慧教育行業(yè)發(fā)展前景

2.2.3 韓國智慧教育行業(yè)發(fā)展分析

（1）韓國智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（2）韓國智慧教育行業(yè)案例分析

（3）韓國智慧教育行業(yè)發(fā)展前景

2.3 智能教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒

3章：中國智慧教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

3.1 中國智慧教育行業(yè)發(fā)展概述

3.1.1 智慧教育行業(yè)發(fā)展背景

3.1.2 智慧教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

（1）智慧教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

（2）智慧教育建設(shè)參與方

3.2 中國智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

3.2.1 智慧教育行業(yè)市場規(guī)模

3.2.2 智慧教育行業(yè)市場結(jié)構(gòu)

3.2.3 智慧教育行業(yè)用戶規(guī)模

3.2.4 智慧教育行業(yè)競爭發(fā)展

4章：智慧教育行業(yè)細(xì)分市場發(fā)展?fàn)顩r分析

4.1 在線教育市場發(fā)展分析

4.1.1 在線教育相關(guān)概念

（1）在線教育定義

（2）在線教育產(chǎn)品劃分

（3）在線教育發(fā)展歷程

4.1.2 在線教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（1）在線教育市場規(guī)模

（2）在線教育產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

4.1.3 在線教育競爭格局

4.1.4 在線教育案例分析

4.1.5 在線教育發(fā)展前景

4.2 教育信息化市場發(fā)展分析

4.2.1 教育信息化相關(guān)概念

（1）教育信息化定義

（2）教育信息化內(nèi)容

4.2.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀

4.2.3 教育信息化競爭格局

4.2.4 教育信息化案例分析

（1）合理規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)與管理精細(xì)化。

（2）建設(shè)大數(shù)據(jù)資源，形成智慧校園應(yīng)用平臺(tái)

（3）教育管理與服務(wù)

4.2.5 教育信息化發(fā)展前景

5章：中國區(qū)域智慧教育行業(yè)發(fā)展分析

5.1 北京市智慧教育行業(yè)發(fā)展分析

5.1.1 北京市智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

（1）政策發(fā)展環(huán)境

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境

（3）教育發(fā)展環(huán)境

（4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境

5.1.2 北京市智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

（1）政策支撐，北京市智慧教育行業(yè)發(fā)展有保障

（2）基礎(chǔ)設(shè)施基本完善，信息化環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成

（3）數(shù)字資源不斷豐富，應(yīng)用平臺(tái)初步建成

5.1.3 北京市智慧教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

5.2 上海市智慧教育行業(yè)發(fā)展分析

5.2.1 上海市智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

（1）政策發(fā)展環(huán)境

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境

（3）教育發(fā)展環(huán)境

（4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境

5.2.2 上海市智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

（1）政策，上海市智慧教育行業(yè)發(fā)展有保障

（2）上海松江：以信息化為抓手“互聯(lián)網(wǎng)＋”成智慧教育加速器

5.2.3 上海市智慧教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

5.3 廣東省智慧教育行業(yè)發(fā)展分析

5.3.1 廣東省智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

（1）政策發(fā)展環(huán)境

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境

（3）教育發(fā)展環(huán)境

（4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境

5.3.2 廣東省智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

（1）廣東廣州積極擁抱“人工智能+教育”

（2）廣東石龍將打造“智慧教育”小鎮(zhèn)

5.3.3 廣東省智慧教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

5.4 浙江省智慧教育行業(yè)發(fā)展分析

5.4.1 浙江省智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

（1）政策發(fā)展環(huán)境

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境

（3）教育發(fā)展環(huán)境

（4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境

5.4.2 浙江省智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

5.4.3 浙江省智慧教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

5.5 江蘇省智慧教育行業(yè)發(fā)展分析

5.5.1 江蘇省智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

（1）政策發(fā)展環(huán)境

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境

（3）教育發(fā)展環(huán)境

（4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境

5.5.2 江蘇省智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

（1）江蘇智慧教育云平臺(tái)上線

（2）江蘇省“名師空中課堂”網(wǎng)絡(luò)端啟動(dòng)上線

5.5.3 江蘇省智慧教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

5.6 四川省智慧教育行業(yè)發(fā)展分析

5.6.1 四川省智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

（1）政策發(fā)展環(huán)境

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境

（3）教育發(fā)展環(huán)境

（4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境

5.6.2 四川省智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

（1）政策有力支撐，四川省智慧教育行業(yè)發(fā)展有保障

（2）成都擬打造5G智慧教育示范點(diǎn)

5.6.3 四川省智慧教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

6章：中國智慧教育行業(yè)企業(yè)經(jīng)營分析

6.1 中國智慧教育行業(yè)企業(yè)發(fā)展概覽

6.2 中國在線教育平臺(tái)企業(yè)經(jīng)營分析

6.2.1 全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧教育業(yè)務(wù)2021年規(guī)劃

6.2.2 北京東大正?？萍加邢薰?br />
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.2.3 達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)新發(fā)展動(dòng)向分析

6.2.4 北京世紀(jì)好未來教育科技有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.2.5 上海松鼠課堂人工智能科技有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)新發(fā)展動(dòng)向分析

6.2.6 麥奇教育集團(tuán)

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.2.7 北京大生知行科技有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.2.8 上海流利說信息技術(shù)有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.2.9 北京大米科技有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.2.10 新東方教育科技集團(tuán)

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.3 中國教育信息化企業(yè)經(jīng)營分析

6.3.1 四川長虹教育科技有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.3.2 科大訊飛股份有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.3.3 三盛智慧教育科技股份有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.3.4 豆神教育科技（北京）股份有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.3.5 聯(lián)想集團(tuán)有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.3.6 中原大地傳媒股份有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.3.7 江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?br />
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.3.8 北京星立方科技發(fā)展股份有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.3.9 閃聯(lián)信息技術(shù)工程中心有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.3.10 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.3.11 深圳市方直科技股份有限公司

（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景

（2）企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析

（4）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)規(guī)劃

6.4 中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)智慧教育業(yè)務(wù)投資布局分析

6.4.1 華為智慧教育投資布局

（1）華為智慧教育業(yè)務(wù)布局

（2）華為智慧教育產(chǎn)品分析

（3）華為智慧教育戰(zhàn)略合作分析

（4）華為智慧教育投資并購事件

6.4.2 百度智慧教育投資布局

（1）百度智慧教育業(yè)務(wù)布局

（2）百度智慧教育產(chǎn)品分析

（3）百度智慧教育戰(zhàn)略合作分析

（4）百度智慧教育投資并購事件

6.4.3 阿里巴巴智慧教育投資布局

（1）阿里巴巴智慧教育業(yè)務(wù)布局

（2）企業(yè)智慧教育產(chǎn)品分析

（3）阿里巴巴智慧教育戰(zhàn)略合作分析