為什么讀經(jīng)會幫孩子減負(fù)？
1.讀經(jīng)的孩子由于很深的理解力，對語文，數(shù)學(xué)，各科的理解力更強(qiáng)，學(xué)得更加輕松。
? 2.經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50％的孩子能達(dá)到“過目不忘”的程度。有了的記憶力，學(xué)校學(xué)習(xí)那還不是小菜一碟！

為什么要誦讀經(jīng)典？
?目前的教育模式皆偏重于知識和技能的傳授，而缺乏文化的熏陶與人格的培養(yǎng)。在孩子記憶力佳的黃金時期誦讀中西方經(jīng)典，以文而化，逐漸培植其德福，開啟其智慧，從而奠定他一生的高遠(yuǎn)見識和優(yōu)美的人格。經(jīng)典教育是根基教育，能幫助孩子奠定四大人生根基，即：語文根基、人文底蘊根基、好習(xí)慣根基和高尚道德的根基。

《論語》是我們中國人的圣經(jīng)，中國孩子的標(biāo)配，讓我們的孩子身體、能力、德行、智慧同步提升。學(xué)習(xí)《論語》讓我們的孩子成為德才兼?zhèn)涞恼嬲娜瞬拧?br/>
青少年學(xué)論語有什么作用？《論語》約16000字，共498章，自古以來就有“半部「論語」治天下”的贊譽，它教會一個人“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。
傳統(tǒng)文化道德教育哪些人應(yīng)該學(xué)習(xí)？
中華傳統(tǒng)文化是注重發(fā)揚人的社會屬性的，倡導(dǎo)社會和諧的文化。以儒家為例，孔子主張“仁者愛人”，“己所不欲勿施于人”，即要把其他社會成員看作是與自己一樣地位平等的主體，不要為了一己私利而損害他人的利益。曾子日，“吾日三省吾身，傳不習(xí)乎?與朋友交而不信乎?為人謀而不忠乎?”這其中的兩項自省都與別人密切相關(guān)，都是站在朋友或他人的角度來對自己言行進(jìn)行反思。此外，佛家、道家文化也大力倡導(dǎo)講求誠信、樂善好施等利他行為。由此可見，傳統(tǒng)文化著力塑造的人不是立的自然人，而是能“成人之美，不成人之惡” 的社會人，只有這樣的人才配被稱作君子。能成一人之美， 則能成十人、百人、千人之美；能成家庭之美，則能成國家、社會之美。小到一個家庭的和睦，大到整個社會的和諧，都離不開這樣的君子之風(fēng)。為此，中華傳統(tǒng)文化成為化解當(dāng)今各種社會問題的一劑良方，有利于塑造淳美的社會風(fēng)尚。無論是小孩青少年成人都應(yīng)該學(xué)習(xí)并踐行。
大漢易經(jīng)書院四川院婉云國學(xué)館主講老師

王雙云（國學(xué)）老師簡介?
30多年的國學(xué)經(jīng)典教學(xué)經(jīng)驗。
語文教師，全國中學(xué)生作文大賽指導(dǎo)員。
中國青少年國學(xué)教育研究院首批研究員。
中國禮儀教育委員。
中國詩歌學(xué)會會員，作家協(xié)會會員。
四川大學(xué)對外漢語交流中心客座教授。
四川省川羌文化研究院國學(xué)教育中心主任。