學校內設醫(yī)療機構或保健室衛(wèi)生監(jiān)督方法：
（一）檢查醫(yī)療機構、保健室設置及功能分區(qū)，查閱中小學校衛(wèi)生技術人員配置相關資料及衛(wèi)生技術人員或保健教師接受學校衛(wèi)生知識和急救知識技能培訓記錄以及相應的培訓合格證書；
（二）查閱《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》、醫(yī)護人員執(zhí)業(yè)資質證書，查閱開展學校衛(wèi)生工作資料；
（三）查閱傳染病報告、控制措施、消毒隔離等制度，檢查執(zhí)行情況，核實報告管理部門和專職報告人員及依法履行報告與管理職責的情況；檢查醫(yī)療廢物的收集、運送、貯存、處置等環(huán)節(jié)，并查閱相關記錄；查閱消毒劑的生產企業(yè)衛(wèi)生許可證及消毒產品衛(wèi)生許可批件復印件。

學校預防性衛(wèi)生監(jiān)督方法：
（一）查閱建設單位提交的相關材料，核實材料的真實性、完整性和準確性；
（二）查閱相關檢測（評價）報告，核實建設項目符合衛(wèi)生要求情況；
（三）2名以上衛(wèi)生監(jiān)督員進行現(xiàn)場審查，核實學校選址；建筑總體布局；教學環(huán)境（教室采光、照明、通風、采暖、黑板、課桌椅設置、噪聲）、學生宿舍、廁所及校內游泳場所、公共浴室、醫(yī)療機構等符合相關衛(wèi)生要求情況，以及核查建設單位提交材料與現(xiàn)場實際的吻合情況，并出具相關意見。

長期飲用不良水質的潛在危害有的人覺得自己已經喝了那么多年的自來水，好像也沒見出什么毛病。但其實，不潔飲用水對身體的傷害是長期累加的，等到發(fā)現(xiàn)的時候就太晚了。
不潔飲用水對人體造成的危害具有兩大特征：一是漸進性。各種有毒物質在人體內緩慢積累產生危害，需要很長的時間，因此不易察覺，更具有隱蔽性。二是不易分解，不斷積累。有機毒物及所有重金屬一般無法被分解和代謝，一旦進入人體只會長期滯留，不斷積累。不僅如此，水中有害物質不但在飲用過程中被人體吸收，其實皮膚的吸收能力也是驚人的。研究表明：64%的污染物是通過洗滌、沐浴等方式被皮膚吸收的