(1)普通教室課桌布置是規(guī)律性排列，教室照明通常由對課桌的一般照明和對黑板照明組成。照明設(shè)計采用在頂棚上均勻布燈的照明方式，為確保學(xué)生集中注意力，桌面和黑板的亮度要均勻。為減少眩光區(qū)和反射區(qū)，LED護眼教室燈宜縱向布置，并與黑板垂直。燈具布置在垂直黑板、課桌、通道上空，使課桌形成兩側(cè)面來光，照明效果更好。

　　(2)普通教室頂棚高度一般是2.8~3.0m，LED護眼教室燈安裝高度對照明效果有一定影響。當(dāng)LED護眼教室燈具安裝高度增加，照度下降;安裝高度降低，眩光影響增加，均勻度下降。普通LED護眼教室燈距地安裝高度宜為2.5~2.9m，燈具距課桌宜為1.7~2.1m。

　　(3)教室照明控制，宜平行外窗方向順序設(shè)置開關(guān)(黑板照明開關(guān)應(yīng)單裝)有投影屏幕時，在接近投影屏幕處的照明應(yīng)能立關(guān)閉。

1。根據(jù)教室的規(guī)格，選擇適合教室的板燈規(guī)格和數(shù)量。

2。根據(jù)教室照明環(huán)境進行照明模擬和現(xiàn)場調(diào)試，將教室照明均勻度調(diào)整到佳舒適度。

3。注意黑板燈的安裝及其防眩光的調(diào)試和設(shè)計，使其不產(chǎn)生暴露的光源，教師和學(xué)生不能直接接觸光源。它的調(diào)試和結(jié)果更多地取決于燈本身的特性，而不是經(jīng)驗。

教室燈照明光線設(shè)計重要性？
1. 教室照明方案及實施，有很大的操作性。即使一款非常的教室燈，教室燈光設(shè)計，如果欠缺安裝經(jīng)驗及安裝角度不當(dāng)也會產(chǎn)生不良的結(jié)果。
2.教室燈具主要包括兩部分：教室燈與黑板燈，教室燈主要是指整個教室中主要照明，其照度及光線覆蓋整個桌面及教室；另一個是黑板燈，教室燈，黑板燈主要用于照亮黑板上的字及習(xí)題。教室燈的安裝與光線設(shè)計與教室的尺寸和燈具的布局有關(guān)系。如若設(shè)計不好，即使亮度很好的燈具也會與實際效果與預(yù)期產(chǎn)生較大的差距。達不到標(biāo)準(zhǔn)。此外，黑板燈即使有著非常的發(fā)光角度，也會因為安裝不當(dāng)給學(xué)生與教師視覺上的不適。甚至看不清黑板，產(chǎn)生眩光等。
3.在教室燈具安裝之前，要經(jīng)過光線模擬，然后再根據(jù)實際經(jīng)驗安裝，才能達到舒適的照明光環(huán)境。

2．生理方面：
（1）舒適的照明環(huán)境可以避免視覺器官上的疾病，防止視覺疾??；
（2）舒適的照明環(huán)境可避免光污染，維護師生身體健康。
綜合現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)GB 7793-2010 《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》和改造經(jīng)驗，我們建議教室照明需要有足夠照度，良好的照度均勻度，良好顯色性，較少的眩光和較高的視覺舒適度，同時在照亮，照好教室，提高工作學(xué)習(xí)效率的同時，還要有意識地去限制能耗。真正提供、，率的健康照明。

1、度不高led護眼教室燈市場，仍然在孕育和發(fā)展中，所以有很多人不知道led護眼教室燈，對led護眼教室燈的功能也是知之甚少。

2、市場份額低led護眼教室燈是屬于護眼燈系列中一個分支，led護眼教室燈市場在整個護眼燈市場中占據(jù)的份額比較少，需要進一步的大力推廣和普及

3、標(biāo)準(zhǔn)未統(tǒng)一led護眼教室燈技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)沒有一個國家統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以在選購led護眼教室燈產(chǎn)品的時候要了解各個不同產(chǎn)品的不同標(biāo)準(zhǔn)。所以選購led護眼教室燈的時候要選擇有資質(zhì)有實力的商家品牌。

4、價格相對較高在led護眼教室燈市場上由于LED光源的成本高導(dǎo)致led護眼教室燈的產(chǎn)品價格較高。對于普通消費者有時候很難接受價格偏高的led護眼教室燈，這一點需要整個行業(yè)進一步技術(shù)，降低產(chǎn)品成本。

5、未來之星led護眼教室燈作為第三代光源，有著很多前面兩代光源無可比擬的優(yōu)勢和長處，也是未來替代傳統(tǒng)光源的佳選擇，所以led護眼教室燈是未來之星。由led護眼教室燈的市場發(fā)展剛剛開始價格也是千差萬別因此對于消費者，選購led護眼教室燈還是比較謹(jǐn)慎。要能選購到真正質(zhì)量過硬，能夠符合護眼標(biāo)準(zhǔn)的led護眼教室燈，千萬不能僅憑一個概念或為求便宜，花了錢達不到效果，甚至還會對眼睛有損害。

教室照明色溫偏高或偏低會帶來什么危害？

燈管發(fā)光的色溫值決定了燈光的柔和度，色溫值不宜太高或太低，國家規(guī)定教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。色溫值偏低，過度柔和，學(xué)生的注意力難以集中；高色溫時光線顏色過于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生視覺神經(jīng)亢奮，一旦亢奮期過了，人體就容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致注意力下降，學(xué)習(xí)效率降低。