不銹鋼螞蟻雕塑制作工序：
1）制作泥塑小稿
2）將小稿等比例放大
3）將泥稿翻制成硬材料模具
4）依模型制成雕塑
5）對(duì)雕塑進(jìn)行多次打磨
6）雕塑表面拋光或噴氟碳漆
7）不銹鋼螞蟻雕塑材質(zhì)：304不銹鋼、玻璃鋼等。

主要針對(duì)公共藝術(shù)領(lǐng)域的特征進(jìn)行分析，并結(jié)合不銹鋼雕塑功能的變化，對(duì)不銹鋼雕塑在公共藝術(shù)領(lǐng)域中的價(jià)值進(jìn)行細(xì)化分析，以期在豐富我國(guó)雕塑價(jià)值研究的同時(shí)，為不銹鋼雕塑在公共藝術(shù)領(lǐng)域的廣泛引入及價(jià)值分析提供良好的理論參考。
公共藝術(shù)不銹鋼雕塑


公園景觀魚(yú)雕塑倍受用戶的青睞，在城市中已成為行業(yè)標(biāo)志、亮麗明珠，是各工程項(xiàng)目中的組成部分。我們以藝術(shù)的視野、研發(fā)的心態(tài)，攜手國(guó)內(nèi)雕塑藝術(shù)家，作出讓客戶滿意的作品。
公園景觀魚(yú)雕塑這些年來(lái)在人們的生活中演繹著越來(lái)越重要的角色，它已經(jīng)成為了一種藝術(shù)，對(duì)雕塑設(shè)計(jì)的審美也是一種藝術(shù)，然而雕塑的價(jià)值也在于此，那是的雕塑設(shè)計(jì)的審美，雕塑設(shè)計(jì)特征是單純與豐富相對(duì)立的。雕塑設(shè)計(jì)藝術(shù)在生活中的體現(xiàn)雕塑設(shè)計(jì)制作在生活中的作用。

商業(yè)街是由眾多商店、餐飲店、服務(wù)店共同組成，按一構(gòu)比例規(guī)律排列的商業(yè)繁華街道，是城市商業(yè)的縮影和精華，是一種多功能、多業(yè)種、多業(yè)態(tài)的商業(yè)體，除了琳瑯滿目的商品，更為吸引人們眼球的是一款款風(fēng)格迥異的，有中西方風(fēng)格的人物雕塑、源于生活的小品雕塑、逼真生動(dòng)的動(dòng)物雕塑等，為匆忙的人們提供駐足欣賞的空間。商業(yè)街這一概念沒(méi)有形成之時(shí)，根本沒(méi)有雕塑產(chǎn)品的存在，隨著社會(huì)藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，慢慢的呈現(xiàn)出批社會(huì)上對(duì)雕塑藝術(shù)有著執(zhí)著的追求者，有著一批精良的雕塑人群加入了這個(gè)藝術(shù)范圍，逐步為興起了商業(yè)街雕塑。
校園也就是雕塑的其中一種，它融入到每個(gè)地方每個(gè)人的心中，校園不銹鋼雕塑在校園里適當(dāng)?shù)奈恢冒惭b符合周?chē)h(huán)境的雕塑，比如在教室內(nèi)，可以安
人物雕塑，名人雕塑，這樣可以激勵(lì)學(xué)生們的意志，比如在體育場(chǎng)上，就可以安防我國(guó)體育健將的雕塑像，在文學(xué)藝術(shù)上面，也是可以安裝文學(xué)藝術(shù)的不銹鋼雕塑，可以安放在學(xué)校顯眼的地方。
也是一種歷史、文化、傳統(tǒng)和社會(huì)價(jià)值的一種沉淀，他有著重要的教育意義，校園不銹鋼雕塑被學(xué)生和老師解讀，使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺(jué)，校園不銹鋼雕塑的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在我們的生活中，不管我們是否還是學(xué)校的一名學(xué)生，我們的生活依舊離不開(kāi)學(xué)校。在每一所的學(xué)校里面，都會(huì)安放校園不銹鋼雕塑，校園不銹鋼雕塑有教育我們做一個(gè)正直的人，做一個(gè)懂得感恩的人。

要了解知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，學(xué)校留給我們的知識(shí)也是無(wú)窮盡的。校園不銹鋼雕塑有著重要的教育意義，它會(huì)使學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)感興趣，而且讓學(xué)生領(lǐng)略雕塑中的價(jià)值觀。學(xué)校是神圣的地方，承載著歷史，承載著文化。我們?cè)趯W(xué)校可以看到名人雕塑、體育健將的雕塑等，有著很重要的教育意義，給學(xué)生留下了正確的方向。
泡沫雕塑適用于酒店，公園，商城會(huì)展，門(mén)店卡通，櫥窗展示，動(dòng)漫游戲模型等。