廈門(mén)模具培訓(xùn)：將傳統(tǒng)師帶徒與現(xiàn)代培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。言傳身教，互動(dòng)式教學(xué)。以較短時(shí)間掌握一門(mén)熱門(mén)高薪技術(shù)！立刻成為父母和朋友眼中的！才是自信高薪的本錢(qián)！ 教學(xué)方式： 1、由15年以上工作經(jīng)驗(yàn)的模具工程師授課，根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)、接受能力、時(shí)間，靈活的培訓(xùn)方案。接受能力好，就授課快些，讓學(xué)員學(xué)好早些就業(yè)，反之，就授課慢一些，一節(jié)未掌握決不進(jìn)入下一節(jié)，讓你步步為贏。 2、教學(xué)全過(guò)程采用國(guó)內(nèi)外公司的內(nèi)部產(chǎn)品項(xiàng)目、圖紙，實(shí)物式、案例式教學(xué)。由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)。 3、不光是學(xué)習(xí)軟件菜單的的操作，特別注重思路、方法、經(jīng)驗(yàn)、技巧的訓(xùn)練，要求學(xué)員要理解明白。要知其然，知其所以然。達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。 4、將傳統(tǒng)師帶徒與現(xiàn)代培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，言傳身教，互動(dòng)式小班教學(xué)。解決學(xué)員學(xué)不進(jìn)，吃不消，會(huì)說(shuō)不會(huì)做的現(xiàn)象。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)得實(shí)實(shí)在在。 5、學(xué)習(xí)1～3個(gè)月，相當(dāng)于在公司上班1～3年的工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)完后工資一般在6000～1萬(wàn)元以上，且隨著經(jīng)驗(yàn)的提升，還會(huì)更高，二十萬(wàn)絕不是夢(mèng)。 6、利用通訊設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)虛擬視頻、遠(yuǎn)程控制等，隨時(shí)免費(fèi)解答學(xué)員工作中的遇到的疑難雜癥。終生免費(fèi)技術(shù)技持。讓學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)模具設(shè)計(jì)數(shù)控編程哪家強(qiáng)，就到廈門(mén)模具培訓(xùn)來(lái)！ 7、可遠(yuǎn)程視頻教學(xué)，終身提供技術(shù)。

模具設(shè)計(jì)的一般原則：設(shè)計(jì)程序，一般沖壓模具設(shè)計(jì)的程序如下： 1.沖壓件工藝分析：分析沖壓件的結(jié)構(gòu)形狀、尺寸精度、所用材料是否滿(mǎn)足沖壓工藝要求，分析沖壓件的使用要求，判斷沖壓件的沖壓工藝性?xún)?yōu)劣。2.進(jìn)行沖壓工藝計(jì)算，編制沖壓工藝方案：根據(jù)沖壓件的尺寸進(jìn)行必要的毛坯計(jì)算、變形程度的計(jì)算、半成品的尺寸計(jì)算、沖壓力的計(jì)算等內(nèi)容，進(jìn)一步確定沖壓工序的數(shù)量、工序的順序、工序間的組合等進(jìn)行沖壓工藝方案編制。編制沖壓工藝方案的過(guò)程是方案比較、優(yōu)化的過(guò)程，從而得到佳的方案。3.確定模具的結(jié)構(gòu)型式：確定模具的正裝或倒裝結(jié)構(gòu)在沖壓工藝方案確定之后，模具的類(lèi)型也就確定了，如單工序模、復(fù)合模、級(jí)進(jìn)模等，不論單工序模還是復(fù)合模，其結(jié)構(gòu)形式都有正裝和倒裝之分。對(duì)于單工序模，主要考慮出件與排除廢料的方便，大都采用正裝結(jié)構(gòu)。

車(chē)銑復(fù)合到底是手工編程好還是軟件編程好呢？數(shù)控車(chē)編程基本上都是手工編程，那么車(chē)銑復(fù)合編程是軟件好還是手工編程好？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是這樣的，針對(duì)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品手工編程就可以實(shí)現(xiàn)，零件產(chǎn)品簡(jiǎn)單，直接手工編程還方便直接一點(diǎn)。那么針對(duì)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的產(chǎn)品，手工編程基本上達(dá)不到所需的要求了，這樣就要用到軟件編程了。那么他的復(fù)雜度主要體現(xiàn)在那些地方呢？工藝的種類(lèi)繁雜。對(duì)于工藝人員來(lái)說(shuō)，要使用車(chē)銑復(fù)合加工中心不僅要掌握數(shù)控車(chē)削、多軸銑削、鉆孔等多種加工方式的編程方法，還要對(duì)工序間的銜接與進(jìn)退刀方式進(jìn)行準(zhǔn)確的界定。因此在進(jìn)行數(shù)控編程時(shí)，就需要對(duì)當(dāng)前工序加工完成后的工序模型和加工余量的分布有較為直觀的認(rèn)識(shí)，以便于下一道工序的程序編寫(xiě)和進(jìn)退刀的設(shè)置程序編制過(guò)程中對(duì)于工藝路線(xiàn)的確定。

車(chē)銑復(fù)合編程：機(jī)床組成主機(jī)，他是數(shù)控機(jī)床的主體，應(yīng)根據(jù)車(chē)床的刀架結(jié)構(gòu)和可以安裝的數(shù)量銑削動(dòng)力頭數(shù)控車(chē)床刀架上安裝銑削動(dòng)力頭后可以大大擴(kuò)展數(shù)控車(chē)床的加工能力，數(shù)控車(chē)床的在數(shù)控車(chē)床或車(chē)削數(shù)控車(chē)床上車(chē)削零件時(shí)并完成輸入信息的存儲(chǔ)，大大對(duì)刀精度。由于使用對(duì)刀儀可以自動(dòng)計(jì)算各把刀的刀長(zhǎng)與刀寬的差值，并將其存入系統(tǒng)中，在加工另外的零件的時(shí)候就只需要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)刀，這樣就大大節(jié)約了時(shí)間，需要注意的是使用對(duì)刀儀對(duì)刀一般都設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)，在對(duì)刀的時(shí)候先對(duì)標(biāo)準(zhǔn)刀。下面以采用FANUC0T系統(tǒng)的日本W(wǎng)ASINOLJ-10MC車(chē)削中心為例介紹對(duì)刀儀工作原理及使用方法。

招生對(duì)象:
初高中、大中專(zhuān)畢業(yè)生、工廠普工，想學(xué)一門(mén)實(shí)用技術(shù)都可以報(bào)名培訓(xùn)目標(biāo)。
培訓(xùn)目標(biāo):
使學(xué)員熟練UG數(shù)控編程軟件，精通產(chǎn)品和模具加工工藝
熟悉工廠CNC數(shù)控加工編程流程，學(xué)完達(dá)到工廠1-2年編程經(jīng)驗(yàn) 。
教學(xué)方式:（教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，技術(shù)實(shí)力雄厚、教學(xué)質(zhì)量有保障）
精通3軸，4軸，5軸，課程內(nèi)容包括:UG造型，2D產(chǎn)品編程，

選擇本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的理由：
1.幾位創(chuàng)始人親自一對(duì)一教學(xué)，教的知識(shí)都是10余年來(lái)在模具、機(jī)械公司和加工工廠的工作經(jīng)驗(yàn)（編程+數(shù)控實(shí)操+模具設(shè)計(jì)+機(jī)械設(shè)計(jì)），每個(gè)練習(xí)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核講解后才能通過(guò)。
2.另有工廠里的加工中心、雕刻機(jī)等供學(xué)員實(shí)習(xí)，了解加工工藝，真正和工廠接軌，讓學(xué)員學(xué)有所用。
3.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年來(lái)成功培養(yǎng)了大量的CNC編程、機(jī)械制圖設(shè)計(jì)人員，他們已經(jīng)成為周邊企業(yè)的技術(shù)和管理骨干人員，其中也有許多人自己創(chuàng)辦了工廠。
4.教的知識(shí)、全面，結(jié)合工廠實(shí)際應(yīng)用需求，全職學(xué)習(xí)一般2月左右可畢業(yè)；業(yè)余時(shí)間不限，學(xué)會(huì)為止，經(jīng)過(guò)考試通過(guò)后才能畢業(yè)。
5.畢業(yè)后免費(fèi)提供技術(shù)支持！